Выпускной вечер начальной школы
(телевизионное шоу)

Программа передач НТВ (начального школьного ТВ):
Новости.
Смак.
Новости.
Литературные чтения.
В дебрях русского языка.
Реклама.
Очевидное – не очень вероятное.
Песня-200__.
Реклама.
Человек. Земля. Вселенная.
Возвращение Третьяковки.
Реклама.
Спокойной ночи, малыши!
Новости.
Ребята и родители сидят за накрытыми столами.
Музыка.
В е д у щ и й. Добрый вечер, уважаемые телезрители! Да-да, вы сегодня телезрители. Начинаем передачи НТВ. В этом учебном году наш школьный канал заканчивает свою работу. Сегодня мы последний раз выходим в эфир. Вас ждет встреча с любимыми артистами. Они радовали, удивляли, восхищали нас 3 года. Это самый лучший, самый красивый, самый умный, самый шумный, самый любимый, к сожалению, уже бывший 3 класс. Познакомьтесь с программой телепередач на сегодня.

Новости
Читает ребенок – диктор ТВ.
У ч е н и к. Начинается предвыборная гонка за пост президента страны. Нашим корреспондентам удалось получить программы основных претендентов. Просим избирателей ознакомиться с политическими платформами будущих руководителей.
Родители читают газету с мини-сочинениями “Если б я был президентом” (газета на доске).
Смак
В е д у щ и й. А сейчас передача “Смак”. На нашем канале ее представляет не менее известный, чем Андрей Макаревич, – певец, поэт, музыкант, а; в общем, артист... (называется имя выступающего).
Под музыку “Вот новый поворот” ребенок танцует, играет на гитаре.
В е д у щ и й. Сегодня у нас оригинальный выпуск программы. Съедаем то, что готовили три года. А с 1 сентября начнем готовить по-новому. И кто что приготовит, то и съест на таком же выпуске, но уже в 11 классе. Прошу всех к столу! Угощайтесь!
Новости
Читает диктор НТВ.
Д и к т о р. Экстренное сообщение. Главный вопрос дня – перейдет ли группа молодых специалистов 3 класса в среднюю школу. Для решения этого вопроса должна состояться встреча со спонсорами в лице родителей. Во время передач НТВ будут проходить соревнования между двумя командами, в ходе которых и выяснится, какая из команд перейдет в 5 класс – молодые специалисты
3 или их родители. О результатах этой встречи мы сообщим дополнительно. Приятного вам просмотра передач!
Выставляются таблички с названиями “Молодые специалисты” и “Спонсоры”.
Задание 1. О чем речь в сказке?
Чтение текста “Пуськи бятые”.
Сяпала Калуша по напушке и увазила бутявку. И волит: “Калушата, калушаточки! Бутявка!” Присяпали и бутявку стрямкали. И Калуша волит: “Оее, оее! Бутявка-то некузявая!” Калушата бутявку вычучили. Бутявка вздребезнулась, сопритюкнулась и усяпала с напушки. А Калуша волит: “Бутявок не трямкают. От бутявок дудонятся.” А Бутявка за напушкой: “Калушата подудонились! Зюмо некузявые! Пуськи бятые!”
Задание 2. Сочините стихи.
Ведущий раздает рифмы:
звонок – прыжок,
учу – ворчу,
дружок – пирожок.
Задание 4. Рекламная пауза.
Диктор. А сейчас молодые специалисты будут рекламировать одежду, полученную ими от генеральных спонсоров.
Девочки демонстрируют свою одежду под музыку из кинофильма “Красотка”. Мальчики – под музыку из телепередачи “Что? Где? Когда?”
Очевидное – не очень вероятное
Ведущий задает вопросы:
Взрослым. Какой месяц короче всех? (Май.)
Детям. Что легче – 1 кг ваты или 1 кг железа?
Взрослым. Что можно приготовить, но нельзя съесть? (Уроки.)
Детям. Когда журавль стоит на одной ноге, он весит 3 кг. Сколько будет он весить, если встанет на 2 ноги?
Взрослым. Какой рукой лучше размешивать чай? (Лучше ложкой.)
Детям. Тетрадь дешевле ручки, но дороже карандаша. Что дешевле: карандаш или ручка? (Карандаш.)
Взрослым. Где находятся города без домов, реки без воды? (На географической карте.)
Детям. Когда человек мчится со скоростью гоночного автомобиля? (Когда он в этом автомобиле.)
Веселые задачки
Мряка и Бяка поссорились. Мряка 7 раз фрякнула Бряку марфуфочкой по чем попало, а Бряка фрякнула Мряку той же марфуфочкой по чем попало 9 раз. Сколько раз хватали бедную марфуфочку за хвост и фрякали ею по чем попало?
(Можно предложить любую веселую задачу из книги Г. Остера “Задачник” или “Ненаглядное пособие по математике”.)
В е д у щ и й. Произошла накладка программ. Телевизор неиспра вен. Сейчас будет “Джентльмен-шоу” и Олег Филимонов со своей горячей пятеркой анекдотов на школьную тему.
Выступает ребенок, рассказывает анекдоты.
Песня–200__
В е д у щ и й. Предлагаю задание для команды спонсоров. Спойте куплеты из  песен, где есть слова: маленькой, зима, мороз, рябина.
А это задание предлагает вам выполнить Валдис Пельш. Он у вас в гостях со своей передачей “Отгадай мелодию”.
Дети отгадывают 5 мелодий по магнитофонным записям.
Реклама
В е д у щ и й. Рекламируем нашу ловкость. А поможет нам в этом игра “Поймай дракона”.
Описание игры. Играют дети. 10 человек. Стоят друг за другом. Правую руку кладут на правое плечо впереди стоящего. Тот, кто стоит впереди, – голова дракона, последний – его хвост. Голова пытается поймать свой хвост. Игроки не дают голове ухватить хвост. Шеренга в постоянном движении.
В е д у щ и й. Если спонсоры не рискнут повторить этот “смертельный” номер, то команда специалистов получит дополнительные баллы.
А теперь лучшая реклама классу! Кто больше назовет похвальных эпитетов в честь своего класса, тот и станет победителем в конкурсе “Реклама”.
Человек. Земля. Вселенная
Шуточные вопросы:
Детям.  Что  вы  трепите  родителям,  когда  не  хотите учить уроки? (Нервы.)
Взрослым. Может ли страус назвать себя птицей? (Нет, не умеет говорить.)
Детям. Что за дом для 32 гномов? (Рот.)
Взрослым. Чем заканчиваются день и ночь? (Мягким знаком.)
Детям. Какой малыш рождается с усами? (Котенок.)
Взрослым. Что посреди земли стоит? (Буква М.)
Детям. Локаторы, которые всегда с тобой? (Уши.)
Взрослым. Мы вполне земные звери,
Но, поверьте, никогда
Не пускает нас на берег
Моря темная вода. (Кит, дельфин.)
Детям. Я пятнистая букашка,
Если в руки попаду,
Притворюсь больною тяжко,
В обморок я упаду. (Божья коровка.)
В е д у щ и й. А сейчас я хочу предложить вам выдержки из нового справочника по природоведению. Авторы высказываний – молодые специалисты. Кто – не сообщим, но советы были услышаны в стенах этого класса.
Читает смешные высказывания, записанные из ответов учащихся на уроках природоведения.
В е д у щ и й. Художники среди присутствующих есть?
По 2 человека от каждой команды рисуют слона с закрытыми глазами.
Живые картины
В е д у щ и й. Вы должны “оживить” две картины художников. Эти инсценировки позволят нам оценить ваши артистические способности.
Дети могут показать инсценирование репродукций “Три богатыря ” и “Аленушка” В. М. Васнецова, взрослые – картины по желанию.
В е д у щ и й. Следующая “живая картина”, которую вам предстоит показать, называется “Рекламируем спонсоров”. Инсценируйте стихотворение “Наша Таня громко плачет” А. Барто. Один “артист” читает, второй показывает. Дети – весело. Взрослые – грустно.

Вальс с родителями
В е д у щ и й. Теперь проверим ваши танцевальные способности.
Дети приглашают родителей и исполняют с ними танец.

Новости
В е д у щ и й. Наш канал заканчивает свою трансляцию сообщением о полной победе молодых специалистов и переходе их в
5 класс. Мы прощаемся с начальной школой.
Дети выходят. Награждение медалями. Поют прощальную песню. Заключительные напутствия учителя.