Рассказы
|
|
Рассказы -
Рассказы
|
|
Автор: Виталий
|
|
27.01.2012 17:00 |
|
Вот и начался первый день нашего лагеря. Ещё только, только всё приехали, мы ещё совсем незнакомые люди друг для друга. Этот день, пожалуй, был самым сложным из всех дней нашего лагеря. Все уставшие с дороги, измученные. Наконец, все начали селиться, ставить палатки, изучать примерную местность; под конец лагеря этот лес стал для нас очень родным и знакомым. Уже под вечер, когда все заселились, мы собрались на общий костёр-костер открытия. Мы пели песни, знакомились и самое главное-показывали точки! Каждое звено представляло своё название и вот мы уже не просто собрание детей, мы: «Коршуны, Сычи, Медведи, Хомяки, Ёжики, улитки и медведи». Вечер, я думаю, все провели хорошо. Следующий день у нас начался с молитвы и завтрака. После завтрака лагерь «ожил», у нас начались мастерские. На мастерских мы общались с Отцом Дмитрием. Беседа была о Боге, о том, что является более важным: мирская вещь или же душевное благополучие. Выясняли откуда, и с чего рождается гордость, на следующей мастерской у нас было фехтование с Сашей Кимом, это самое интересное занятие. Если вы думаете что фехтование- это просто махание рапирой и поражение противника, то вы глубоко ошибаетесь! Важно соблюдать всё; стойка, положение пальцев, выпад и нападение — нужно учесть абсолютно всё, что не очень-то просто без запаса терпения. На следующей мастерской у нас был строй, мы готовились к торжественному открытию лагеря. Тут всё просто: «Равняйсь, смирно, вольно, разойдись». Для нас это не составляло особого труда. После мастерских, во время свободного времени мы пошли купаться, но так как у нас было мало времени, мы заходили в три захода по десять минут. После купания была игра «Викинги»- это разведческая игра на ловкость, необходимо найти лагерь противников и завоевать его, украв флажок. Ты должен защищать свой лагерь, убивая противника. Считается, что ты убит, если у тебя с шеи сорвали скальп. Скальп- это обычная палочка на нитке, но в игре это твоя жизнь. После непродолжительной игры мы отправились на обед. После обеда у нас, наконец, было официальное открытие. Было торжественное поднятие флага, читали речь, отбивали марш. С этого момента наш лагерь официально открылся и в дальнейшем мы каждое утро собирались на этом месте для подъёма флага. Следующий день у нас был не менее увлекательным. После утреннего правила и построения начались мастерские. В этот день мы изучали «Природу и выживание». Для начала мы повторили костры: звезда, домик, шалаш. Тема лёгкая , но интересная. Затем мы обсудили, что нужно делать при встрече с диким животным, главное не показывать, что ты слабее и не показывать свой страх. На следующей мастерской у нас была спевка. Нет ни чего лучше природы, гитары, хорошей компании и песни, трогающую душу. За каких-то пол часа мы спели столько любимых песен, что эмоции просто нас переполняли. Затем у нас было свободное время и мы работали у себя в звене, пили чай, общались. Спустя время прозвучало три свистка -пора собираться, нас зовут. Нас всех разбили на три группы по два звена в каждом, наше звено и звено Хомяки должны были играть в игру «Пограничники». Суть игры пронести через границу контрабанду, у нас звено Хомяки были контрабандистами, а мы пограничниками. И вот когда настало время меняться ролями начался дождь и к сожалению мы не поиграли. Когда дождь кончился мы пошли играть в гольф, в первой команде были «Сычи, Хомяки, Улитки», а во второй «Ёжики, Коршуны и Медведи». Сначала мы начали проигрывать «Коршунами» и помогать советами «Медведям», но на десятой лунке мы догнали их и обыграли. Как всегда под конец дня был смотр. Смотр — это когда дежурный командир проходит по под лагерям и проверяет, что бы был порядок, в палатках чисто, в умывальнике была вода, чтобы не валялось ни какого мусора. За первый смотр у нас пять! — Ура! Вечером, когда уже начало темнеть началась игра «Охрана лагеря». Это когда часть руководителей на время становятся террористами, а мы должны охранять свой лагерь от них, каждое звено охраняло свой подлагерь и часть ребят столовую. Нашу столовую «взорвали» быстро и из столовой, выжившие пришли помогать в подлагеря. Затем пали " Улитки, коршуны и медведи«. Затем мы и «хомяки». Осталось защитить только подлагерь «Сычей» и игра выиграна. Плюс к тому времени остался только один террорист, самый опытный, и нас много. Вот идут последние минуты игры, террориста невидно и свисток+ И бомба прилетает в подлагерь «сычей», казалось бы все, поражение, но нет последнюю бомбу не засчитали, какая радость! Я сплю и слышу в дали голос, он мне очень знаком и тут постепенно он становится ближе, а затем снова отдалялся. Я открываю глаза и понимаю, что это Саша проходит по лагерю и будит всех. Мы все умылись, помолились, сходили на построение. Начались мастерские. Мы с «Сычами», как старички строили свой лесной храм. Много времени мы веселились, катались на спинах друг у друга, ходили за цветами для украшения храма, обстреливались шишками, в общем работа шла и время мы проводили хорошо. Днем, после мастерских у нас была БРИ — большая разведческая игра, в которой мы поделили на две команды: первая — «Сычи, Хомяки, Медведи». Вторая — «Ежики, Улитки, Коршуны». Принцип в том, что у тебя скальпы, три города, которые нужно охранять, в каждом из них стоит флаг, который нужно украсть. Проблема в том, что мы находились на большом расстоянии и найти город противников было сложно. Наш главный город так ни кто и не нашел, зато украли два флага, но потом мы отыгрались и украли пять флажков: два наших, три противника. До окончании игры осталось 20 мин- главное продержаться. На нас напали, но мы устояли и вот, долгожданный свисток. После у нас были смотры, который проводил Валя, он судил нас так строго, что за смотр у нас была низкая оценка. Вечером была исповедь. После исповеди и молебна мы посидели на костре и легли спать. На следующий день, с утра, мы пошли на причастие. После причастия у нас очень много было свободного времени, что мы стали вместе с "Сычами строить шалаш, который мы достроили только к концу всего лагеря. Потом мы все играли в добробол, это было так классно, к сожалению мы два раза проиграли, но ничего. Следующие несколько дней шли обычно, у всех постепенно настроение сменялось на грустное и правильно, ни кому не хотелось уезжать! В наш предпоследний день у нас было торжественное построение и последний костер. Нам было очень грустно потому, что это последний совместный день. Мы показывали точки о том, что нам больше всего запомнилось и пели песни. В последний день все собирали вещи, а часть ребят уже уехали. В обед все разъехались, осталось лишь пару человек; мы прибирали лагерь и погружали вещи. Затем попрощались с руководителями и отправились домой. |
|
|
Рассказы -
Рассказы
|
|
Автор: Машунька
|
|
26.01.2012 14:13 |
|
«…Это был обыкновенный астролог… Нет, необыкновенный!..» Этих выходных я ждала как праздника. Хотя, в общем-то это и был праздник. Рождество. Мороз –28*С, а за городом и все –35*С. Солнце слепит глаза. Час созерцания зимних лесных пейзажей за окном электрички. Ожидание пригородного автобуса и двадцатиминутная поездка по затерянной лесной дороге, где деревья склоняются под тяжестью снега, превращая ее в бесконечную галерею. В инее все вокруг – от верхушек деревьев до самой маленькой травинки. Выезжаем на холм – яркое солнце и покрытый инеем лес до самого горизонта. Почему-то синих, голубых и сиреневых оттенков. Тишина,которую не может заглушить даже шум мотора.У меня перехватывает дыхание от мороза и восторга. Вхожу. Сразу несколько человек бросаются меня обнимать.Суматоха. Я с трудом разбираю кто где, меня шатает от тяжести объятий, я глохну от радостных криков и потом еще долго прихожу в себя от мороза, от контраста природы и такого неожиданного порыва радости встречающих. Знакомлюсь с остальными. Наблюдаю. Потом как-то неожиданно для себя включаюсь в жизнь отряда. Наверное это рефлекс. Что-то делаю, помогаю,навожу порядок в этом вечном балагане – вожатской. И вроде бы уже не было дороги. Или, о чем это я – я здесь с начала смены?.. Столовая ставит на место, возвращая меня на землю. Я – только гость. А все вокруг действительно напоминает праздник жизни. « Есть небо на земле»… Почему-то мы все время смеемся. Наверное это нервное. Или мы просто съехали с катушек от резкой смены нашей слегка серой, слегка унылой жизни на восемь дней безумства. Дети. Такие разные и такие похожие друг на друга одновременно. Что главное? Искренность. Даже в притворстве Старшие уже немного другие. Что в них? Неуверенность пополам с максимализмом. Быть как все и в то же время оставаться собой. Отрядная свечка. Это особенное. Особенно важное, особенно личное. Умение прочесть мысли за словами. У вожатых – своя свечка. Непременный чай. Обсуждение прошедшего дня и планирование следующего. Все кажутся спокойными, на самом деле – усталость. Смех, на который уходят последние силы. Кто-то уже спит, так и не раздевшись. Правило: вожатых не наклонять, у них сразу закрываются глаза как у кукол. Перед сном – свечи. Все отключаются как только голова коснется подушки, поэтому утром многие не помнят, кто же эти самые свечи задувал. Ирония судьбы. Вечером следующего дня встречаем пионерку с летней смены. Поневоле задумаешься о том, что все не случайно. Клубничка. ( Со сливками. ) Все вожатые идут в сауну. Двусмысленная ситуация? Ладно ж. Завернувшись в простыни как римские патриции в тоги, мы восседаем… на нижней полке, в уголке. Девяносто градусов с непривычки – это слишком. С трудом верится, что где-то зима. От жары волосы закрываем полотенцами. Парни с верхней полки смеются, что мы как матрешки. Ах, так? Ладно ж! За столом травят байки, в которых почему-то все тонут. В дУше – окно. В какой-то момент там появляется детская физиономия и слышится шкодливый голос: «Девчонки!» с ТАКОЙ интонацией, что мы начинаем визжать. Парни спешно ломятся в душ, чтобы узнать, в чем дело. То есть окружают практически со всех сторон, а наши простыни мирно отдыхают на скамейке. Нет! Такой концерт нам не нужен. Пикантная деталь: ни на одной двери, кроме входной нет и намека на замок, а между бассейном и душем нет даже двери. Естественно, пока некоторые мылись в душе, матрешки, забившись в угол, сидели в бассейне, а нематрешки сквозь шум воды грозились «сейчас прийти». Надо было выйти к ним и показать… Да уж, мы бы показали… Как-то звучит… В общем еще бы неизвестно было кто больше испугался. Странно, но два часа пролетели как-то незаметно. После такого количества адреналина в крови поневоле думается, что никакой необходимости в экстремальных видах спорта и нет. Прыжок с парашютом? Ха! Вот баня… День самоуправления продолжается. Чувствуешь не столько свободу от обязанностей, сколько интерес ко всему происходящему. Игра во взрослую жизнь. Странно играть подчиненного одиннадцатилетнего президента. Дети не играют – живут. Поздний отбой, очередная вожатская свечка и долгожданный сон, в который проваливаешься несмотря на холод и еще влажные после сауны волосы. Утром будят дети. Просунув голову в дверь, пионер из старшего отряда заунывным, но с ноткой иронии голосом зовет: «Вожатые… вожатые…» Голос этот очень долго блуждает по глубинам сознания, увязая в крепком послебанном сне. Женская половина педсостава оказывается более стойкой к почти наркотическому опьянению сном и даже появляется на завтраке. После столовой все видится уже через призму неизбежного отъезда. Ухожу в себя, мысленно прощаясь с обстановкой и теми, к кому уже успела привыкнуть. Движения замедляются – борются импульсы разума и сердца, направленные противоположно. Почему-то тяжело расставаться с людьми, которых знаешь всего двое суток, а кажется – вечность. Самое тяжелое, удар по самолюбию – осознать то, что и без тебя здесь будут жить, уже через пять минут забыв в повседневных заботах про твой отъезд. Потому что невозможно ТАМ думать даже о близких людях. Некогда. Двадцать минут до автобуса. Порыв сердца – обнять всех, попрощаться, возможно кого-то я уже больше не увижу – останавливает разум – недопустимо, чтобы слезы, стоящие комом в горле, прорвались наружу. «Она идет по жизни, смеясь». Несколько слов на прощание. Я не оборачиваюсь. Бесконечное ожидание автобуса. Звенящая тишина. Проваливаюсь в свои мысли. Потом еще одно, почти двухчасовое ожидание электрички в насквозь промерзшем маленьком вокзальчике. Какая-то монотонная электричка. Город кажется чужим, слишком шумным, слишком тесным, забитым чем-то движущимся и копошащимся. После трехчасового пребывания на парализующем мысли и движения холоде постепенно прихожу в себя в теплой маршрутке. В борьбе с разумом сердце все-таки одерживает верх, и, прибегая домой, я первым делом звоню ТУДА…
«Да, Маша уехала…» кто-то, обратив внимание на воцарившийся к вечеру беспорядок в вожатской.
10-11 января 2003
|
|
Рассказы -
Рассказы
|
|
Автор: Александр Сергеевич
|
|
26.01.2012 14:03 |
|
До последней смены, я ни разу не преподавал детям. И вот, как студента механико-математического фак-та, меня попросили вести математику. Я с радостью согласился. Но я не знал, как мне будет сложно!
Во первых, дети разные, из разных школ, с разными уровнем знаний. Треть первых уроков у меня уходило на выяснение того, на чем дети остановились в школе и по какому учебнику они занимались.
Далее встал о-очень большой вопрос по поводу жаргонов и математических терминов. Дети меня просто не понимали. Я оперировал терминами и выражениями, которые для меня были элементарны, а они этого просто не знали и мне было трудно следить за своей речью, чтобы не искалечить детскую психику какой-нить теоремой Гюйгенса. Иной раз, увлекшись объяснением и представляя себя лектором универа, я поворачивался и видел удивленные лица детей, которые из моей риечи понимали только предлоги и союзы.
Дело в том, что на том уровне, на котором я им объяснял школьную программу - я, после 2х лет физ-мат школы и трех лет университета, мыслил, а они даже не подозревали об этом.
Мне было очень сложно первую неделю. Ну представьте, что вам надо научить кого-нить дышать... - ведь это же элементарно, вы даже не задумываетесь как это делать.
Ну и, как всегда, несколько забавных ситуаций и случаев.
Вел уроки примерно у 7 класса, там как раз проходили геометрию - точки, отрезки, прямые, параллельные и т.д.
Тема: параллельные прямые. Спрашиваю - что такое? дети - ||-ые прямые, это прямые, которые не пересекаются. Я: да вы что? На самом деле, они пересекаются! Дети мне не верят. Тогда я достаю свой студенческий(он всегда со мной и поэтому очень потрепан, чем внушает уважение, как к студенту старших курсов), показываю, на каком курсе учусь и начинаю им методично объяснять, что ||-ые прямые, на самом деле пересекаются(это правда, поверьте мне, почитайте Теорию Функций Комплексных Переменных).
Я рассказываю детям, что есть числа Действительные, которыми мы и оперируем, но есть числа компелксные, вида x=a+ib и вот числа действ. частный случай компелксных, когда b=0.
Рисую комплексную сферу, отмечаю северный и южный полюс, как-то особые точки + и - бесконечность и объясняю, что именно там, в этих особых точка, прямые и пересекаются.
Дети были в шоке - все математические идеалы, которые так долго впаривали вруны-учителя, низверг вожатый!
Далее последовало объяснение, что прямая - это на самом деле окружность бесконечного радиуса, а окружность бесконечного радиуса - прямая.
В общем, урок прошел под темой - занимательная математика. Детям понравилось. Они потом толпами просили меня нарисовать чертеж на бумажках и объяснить поподробнее, дабы показать своим учителям. И еще один: Под конец смены я должен был поставить детям парочку оценок. Подходит ко мне эдакий активнейший из активистов, парень, веселый очень, общительный и просит поставить ему оценочки. Оценки я конечно всем ставил, но иногда любил и подшутить.
--А за что тебе, дорогой мой, оценки ставить? Уроки прогуливал, у доски ни разу не был? -- говорю я ему. Он отмазывается. Тогда я говорю: --Хорошо, как ответишь на вопрос, такие оценки и поставлю. Сколько корней у квадратного уравнения.
Парень чуя явный подвох, все-таки вспоминает, что у КВУР может быть либо 2 либо 1 либо 0 корней. На что я ему говорю - Нет, дорогой, у КВУР всегда! два корня, если дискриминант отрицательный, тогда корни комплексные, если =0, тогда они совпадают.
Рядом сидевшая, напарница, моя одногруппница, разражается гомерическим хохотом. Парень вопросительно смотрит на нее. Она: Да, это действительно так...
Я беру у ребенка аттестационный лист, ставлю 4 и 5.. :) |
|
|
Рассказы -
Рассказы
|
|
Автор: Lesnoe Oko
|
|
02.12.2006 06:14 |
|
Роль инопланетянина, естественно, досталась Славке. Почему, «естественно»? Да, побойтесь Бога! Она просто задушила бы того, кто попытался бы отнять у нее эту роль. Я лично – не самоубийца! :) Мальчишкам выпало быть Костровыми – предвестниками гостя. А девчушке (простите, забыл ее имя) поручалась ответственная задача музыкального оформления действа на ударных инструментах. Проще говоря, на барабане. В кружке рисования мне на глаза попалась работа какого-то ребенка. На сером картоне формата А4 изображалось нечто, подобное тому, что я пытался нарисовать ребятам в тетради, но в несколько раз колоритнее. Помните, у Пушкина, про «неведому зверюшку»? По крайней мере, на рисунке хорошо были видны глаза. И я выпросил у руководителя кружка этот шедевр. Славка занималась костюмом пришельца. И нужно сказать, у нее неплохо получалось. Черный спортивный костюм, поверх – мантия из куска белой материи. На голову она смастерила некую повязку, по краям которой, крепилась золотистая бахрома от старого пионерского вымпела.
|
|
Подробнее...
|
|
Рассказы -
Рассказы
|
|
Автор: Lesnoe Oko
|
|
02.12.2006 06:12 |
|
Я очень люблю эти мгновения. Утро. Лагерь спит. Выхожу на крыльцо корпуса. Пробивающиеся из-за сосен первые лучики солнца освещают капельки росы на ветках ели. Уже слышен щебет птиц в лесу. И все же - тишина. Я почти физически ощущаю сопение моих ребятенков в спальнях. Пройдет совсем немного времени и к птичьему щебету присоединиться детский. И только тогда наступит новый день. Захожу в спальню. Понимаю, что надо, но рука не поднимается нарушить их покой. Я смотрю на спящие мордашки и думаю: - Господи! Ну, хоть кто-нибудь! Объясните мне, пожалуйста, как?! Как этим мальчишкам и девчонкам удается «внедриться» в мой разум, «узурпировать» душу? Как этим Буранчикам, Ураганчикам и Тайфунчикам удается, проникнув в самую глубину моего сердца, растащить его на сотни кусочков-осколков? И почему я даже не пытаюсь этому противиться? Почему, не всегда осознавая, чем это может обернуться, бросаю свою работу, если чувствую, что она может мне помешать поездке в Лето?
|
|
Подробнее...
|
|
|
|
|
|
|
Страница 1 из 4 |
|
|
|
|
|
|